學術橋評審評估服務：分類+小同行+第三方

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本頁數據統計截至2023年1月31日

1070

送評單位（所次）

5600+

委托服務（次數）

46600

被評人及團隊（個數）

186700

專家意見表（份數）

2016年《關于深化人才發展體制機制改革的意見》指出，要建立科學的人才分類評價機制，改進創新人才評價方式，深化小同行評價，健全完善人才評價管理服務制度。學術橋積極響應國家人才評價體制改革精神，創新開展第三方人才評審服務模式，堅持貫徹“分類+小同行”評審評價原則，在中國教育發展戰略學會人才發展專業委員會的指導下，為眾多單位提供專業、公正且高效的學術評審評估服務。 [查看2021年高層次人才服務報告：評審評估篇]

學術橋積極響應和落實國家人才評價體制改革精神，創新開展第三方人才評審服務模式，堅持貫徹“分類+小同行”評審評價原則，為眾多單位提供專業、公正且高效的學術評審評估服務。 [查看2021年高層次人才服務報告：評審評估篇]

送評單位情況

22所

“985工程”高校

71所

“211工程”高校

80所

“雙一流”建設高校

396所

普通本科/高職院校
科研院所/高新企業等

評審服務場景

人才盤點

人才引進

國際學術評審

著作/代表作評價

碩博導師遴選

聘期考核

研究生論文評審

人才項目遴選

職稱晉升

評審服務特點

專家資源豐富
實現"分類+小同行"

全程系統操作
符合國家級安全標準

10年以上國家項目
評審運營服務經驗

學術組織理論指導
評價規范成體系

運用大數據
實現關系回避

第三方專業服務
效率有保障

評審評估服務流程

注冊/登錄系統

定制專屬在線
評審意見表

填寫評審需求

專家在線確認參評

系統自主操作
匹配評審專家

提交評審材料

專家評閱

回收評審意見表
生成評審報告

完成本次服務

注冊/登錄系統

定制專屬在線
評審意見表

填寫評審需求

提交評審材料

系統自主操作
匹配評審專家

專家在線確認參評

專家評閱

回收評審意見表
生成評審報告

完成本次服務

評審專家庫

35萬+

各學科領域專家

地域

298221

國內專家

涵蓋國內985、211工程院校、
“雙一流”建設高校及普通
高等院校專家

60866

海外專家

包括教授、研究員、副教
授、副研究員以及各類科
研學術領域高層次人才

層次

11%

國家級專家

59%

正高級職稱專家

34%

副高級職稱專家

75%

(碩博)研究生導師

高校和院所

5%

科研院所

18%

985工程院校

49%

985及211工程院校

64%

雙一流建設高校

36%

普通高校

一鍵申請，成為學術橋評審專家

10萬+

全國正高級專家

10萬+

全國正高級專家

298221

國內專家

涵蓋國內985、211、雙一流高校
及普通高校>正高級教授專家

60866

海外專家

包括教授、研究員、副教授、
副研究員以及各類科研學術領域高層次人才

層次

23%

獲得國家級
人才項目稱號專家

39%

"985"工程
高校專家

57%

"211"工程
高校專家

職級

73%

正高級職稱專家

12%

副高級職稱專家

15%

中級及以下

評審資訊

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