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倪閩景委員:科學(xué)教育不是高科技教育,萬(wàn)物皆可研究

  3月10日上午,全國政協(xié)十四屆二次會(huì )議第三場(chǎng)“委員通道”在人民大會(huì )堂舉行,全國政協(xié)委員、上??萍拣^館長(cháng)倪閩景接受了記者采訪(fǎng)。

  倪閩景介紹,拔尖創(chuàng )新人才有三個(gè)共同的特質(zhì),第一很自主,有行動(dòng)力;第二對某個(gè)領(lǐng)域特別有興趣,很專(zhuān)注;第三特別有韌性,能堅持。無(wú)論考試成績(jì)好壞,都是能培養這三個(gè)素養的,這是教育真正的價(jià)值與力量。全球的科學(xué)教育正朝著(zhù)為創(chuàng )新而學(xué)轉向,創(chuàng )新來(lái)自多樣的大腦和行動(dòng),打一場(chǎng)籃球、練一次合唱、做做家務(wù)、參加科創(chuàng )比賽,都在塑造孩子多樣的大腦,增強心力,減少心理問(wèn)題的產(chǎn)生,都在為塑造創(chuàng )新人才增加可能性。

  倪閩景表示,科學(xué)教育不是高科技教育,萬(wàn)物皆可研究,哪怕是農村地區也充滿(mǎn)了科普的資源,每一塊泥土、每一朵鮮花、每一片晴朗夜空都是我們科學(xué)探索的好機會(huì )。

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